Memahami Pembelajaran Paragdima Baru
Pembelajaran paradigma baru memastikan
praktik pembelajaran untuk berpusat pada peserta didik.
Dengan paradigma baru ini, pembelajaran
merupakan satu siklus yang berawal dari pemetaan standar kompetensi, perencanaan
proses pembelajaran, dan pelaksanaan asesmen untuk memperbaiki pembelajaran
sehingga peserta didik dapat mencapai kompetensi yang diharapkan.
Pembelajaran paradigma baru memberikan
keleluasaan bagi pendidik untuk merumuskan rancangan pembelajaran dan asesmen
sesuai dengan karakteristik dan kebutuhan peserta didik.
Pada pembelajaran paradigma baru, Profil Pelajar Pancasila berperan menjadi penuntun arah yang memandu segala kebijakan dan pembaharuan dalam sistem pendidikan Indonesia, termasuk pembelajaran, dan asesmen.
Kerangka Pengembangan Pembelajaran Paragdima Baru
Baca juga :
.png)
%20(1)%20(1).png)
